Dirk Zorn ZornDirk ist einer der bekanntesten Bildung|sforscher Deutschlands. Was er gegen den Lehrermangel täte und warum Söder seiner Meinung nach unverantwortlich handelt, verrät er im Interview:
Momentan unterscheiden sich die Quoten bei den Quereinsteigenden je nach Bundesland stark. In Sachsen-Anhalt waren zuletzt über 40 Prozent der Einstellungen nicht grundständig studierte Lehrkräfte. In Berlin gibt es nicht einmal mehr genug Quereinsteiger, um alle offenen Lehrerstellen zu besetzen. In Ländern wie Bayern war der Anteil bislang eher gering.
Jährlich bemühen sich bundesweit auch rund 2500 Lehrkräfte aus dem Ausland um eine Stelle an deutschen Schulen, 80 Prozent bislang vergeblich. Verschenktes Potenzial?Definitiv. Diese vollwertigen Lehrkräfte leiden immer noch darunter, dass sie erschwerte Anerkennungsbedingungen vorfinden für ihre im Ausland erworbenen Abschlüsse.
Allgegenwärtig ist gerade die Diskussion um Chancen und Gefahren von Künstlicher Intelligenz in unserem täglichen Leben. Können Softwares wie ChatGPT fehlende Lehrkräfte ersetzen?Digitale Elemente sollten ganz klar Teil der Lösung sein. Allerdings muss man die Gefahr einer weiter aufgehenden sozialen Schere im Blick haben. Kinder unterscheiden sich je nach ihrer sozialen Herkunft sehr stark in ihren Fähigkeiten, selbst gesteuert zu lernen.
. Anstatt vor dem ersten Semester würden sich die künftigen Lehrerinnen und Lehrer erst später für eine Schulart entscheiden. Gegner sagen: So endet man beim Einheitslehrer. Befürworter: Flexibilität mildert den Personalmangel. Was sagen Sie als Bildungsforscher?Insgesamt spricht sehr viel dafür, das Lehramtsstudium flexibler zu gestalten. Wie man das genau macht, das müssen Fachleute entscheiden.
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