“Enseñemos la diversidad en la escuela, pero no como enseñanza para una clase, sino como una inspiración”, expresó la secretaria de Educación.
Con la participación de más de 100 docentes y otros 25 trabajadores del sector educativo, culminó con éxito el diplomado ‘Fortalecimiento de competencias para la etnoeducación y la educación inclusiva con enfoques diferenciales: afro, indígena, intercultural y antirracista’.
El diplomado se realizó gracias a la articulación entre la Secretaría de Educación Distrital y la Escuela Superior de Administración Pública . El espacio formativo tuvo una duración de 80 horas, distribuidas en un total de 60 presenciales y otras 20 virtuales, con un completo recorrido alrededor de la etnoeducación y la educación inclusiva.“Necesitamos maestros que sean capaces de crear esos cambios necesarios.
Por su parte, Petrona Salgado Torres, vinculada a la Institución Etnoeducativa de Bayunca, dijo: “Fue un diplomado que, sin lugar a dudas, ha sido pertinente en nuestros procesos de formación que llevamos a cabo las escuelas focalizadas con currículo etnoeducativo.
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