Hamburg/Zeven (ots) - Das Bildungsunternehmen Tutoring for All ist mit dem Kiwanis-Preis 2024 der Kiwanis-Foundation Deutschland e.V. ausgezeichnet worden. Tutoring for All ist ein gemeinnütziges Unternehmen
Das Bildungsunternehmen Tutoring for All ist mit dem Kiwanis-Preis 2024 der Kiwanis-Foundation Deutschland e.V. ausgezeichnet worden. Tutoring for All ist ein gemeinnütziges Unternehmen, das Schulen ein evidenzbasiertes Tutoring-Programm für die Leseförderung von Grundschulkindern anbietet. Rund 2.150 Kinder konnten damit deutschlandweit bereits ihre Defizite beim Lesen ausgleichen. Der Geschäftsführer von Tutoring for All, Dr. Ekkehard Thümler, nahm den mit 10.
Dem deutschen Schulsystem gelingt es seit Jahrzehnten nicht, Schülerinnen und Schüler zuverlässig Lesen, Schreiben und Rechnen zu vermitteln. Die Situation hat sich in den vergangenen Jahren maßgeblich verschlechtert: Heute haben am Ende der Grundschulzeit schon etwa 200.000 Kinder in jedem Jahrgang - rund jedes vierte Kind - beim Lesen den Anschluss verloren.
Dr. Thümler:"Für unser Tutoring-Programm qualifizieren wir Förderkräfte, die Schülerinnen und Schüler mit hohem Förderbedarf bei der Arbeit in Kleingruppen von zwei bis maximal sechs Kindern unterstützen." Das Programm setzt bereits Mitte der ersten Klasse an und beinhaltet derzeit die Lerninhalte bis Ende der vierten Klasse.
Viele der 120 lokalen Kiwanis-Clubs haben bestehende Kontakte zu Schulen. Aktuell läuft mit Unterstützung von Kiwanis ein erfolgreiches Pilotprojekt von Tutoring for All an vier Schulen im Raum Baden-Baden. Das 10.000 Euro hohe Preisgeld dient als Anschubfinanzierung für weitere Schulen in ganz Deutschland. Wenn Schulen mit dem Turbo-Team arbeiten wollen, muss der lokale Club nur die Hälfte der 2.
Tutoring for All kann leicht und schnell von den Schulen eingesetzt werden und wird zusätzlich zum regulären Unterricht in Abstimmung mit den Sprach- und Fachlehrkräften durchgeführt. Die Auswahl der Kinder übernehmen die Schulen. Bis 2028 will Dr. Ekkehard Thümler mit 1.000 Schulen zusammenarbeiten und 60.000 Kinder pro Jahr fördern. Langfristig soll das Tutoring-Programm mindestens in 25 Prozent aller Schulen eingeführt werden.
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