دانش‌آموزان در معرض آسیب‌های اجتماعی؛ نماد تا چه اندازه موفق بوده است؟

Indonesia Berita Berita

دانش‌آموزان در معرض آسیب‌های اجتماعی؛ نماد تا چه اندازه موفق بوده است؟
Indonesia Berita Terbaru,Indonesia Berita utama
  • 📰 IRNA_1313
  • ⏱ Reading Time:
  • 136 sec. here
  • 4 min. at publisher
  • 📊 Quality Score:
  • News: 58%
  • Publisher: 63%

تهران- ایرنا- حدود یک دهه از اجرای طرح نماد (نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان) در مدارس می‌گذرد؛ طرحی که به عنوان برنامه تحولی وزارت آموزش و پرورش در زمینه پیشگیری، کنترل و کاهش آسیب‌های اجتماعی، باید این سوال را پاسخ دهد که در این مدت تا چه میزان توانسته است آسیب‌های اجتماعی را در میان دانش‌آموزان کاهش دهد.

گروه جامعه ایرنا - طرح نظام مراقبت اجتماعی از دانش‌آموزان به منظور مراقبت از این قشر در برابر رفتارهای پرخطر، آسیب‌های اجتماعی و جرائم از طریق مداخله به موقع و مؤثر از سال ۱۳۹۴ کلید خورد و سند نظام ائتلاف مراقبت اجتماعی دانش آموزان تدوین شد و به تصویب رسید و پله پله برنامه‌های آن عملیاتی شد.

همچنین در بخش تخصصی حمایت و اعطای تسهیلات ویژه مالی برای درمان و کاهش آسیب دانش‌آموز با هماهنگی منطقه انجام می‌گیرد و برای ارائه معاضدت‌های قضایی و انتظامی نیز به کمیته نماد منطقه معرفی می‌شود. البته وزارت آموزش و پرورش تاکنون آمار جزئی درباره اینکه مهمترین و فراگیرین آسیب های اجتماعی ثبت شده در نماد کدام موارد بوده و یا کدام استان ها و مناطق بیشتری تماس ها و مداخلات را داشته اند، اطلاع رسانی نکرده است. اما اکنون پس از گذشت حدود یک دهه این سوال مطرح است که این طرح تا چه میزان توانسته برای کاهش آسیب‌های اجتماعی در جامعه هدف موفق عمل کند و در صورت موفقیت چرا آمارهای ارایه شده در حوزه هایی چون استعمال دخانیات و مصرف مواد مخدر بیانگر کاهش سن مصرف کنندگان است.

حنا یکی از همین نوجوانان است؛ دختر ۱۵ ساله‌ای که به همراه دوستانش در یکی از کافه‌های تهران مشغول صحبت و استعمال سیگار و قلیان است. او قلیان و سیگار را دخانیات نمی داند و به خبرنگار ایرنا می گوید که برخی از دوستانش گُل هم مصرف می کنند. تینا یک پسر دیگر را در اطراف پارک نشان می‌دهد و می‌گوید: آن پسر همیشه گل و مواد دیگر مصرف می‌کند اما هر وقت که به ما تعارف کرده ما به او جواب رد داده‌ایم.

اهورا دانش‌آموز کلاس هشتمی است که در یکی از کافه‌های شهر به همراه ۲ پسر دیگر مشغول استعمال قلیان هستند؛ این سه پسر هر کدام یک قلیان برای خود سفارش داده‌اند. او در این باره می‌گوید: ما سه قلیان با طعم‌های مختلف سفارش داده‌ایم که تنوع داشته باشد. به دنبال رواج خشونت در میان دانش آموزان نوجوان، بروز حس نا امیدی نسبت به آینده در بین این قشر نیز قابل تامل است؛ اینکه نوجوانانی که باید سرشار از حس زندگی و شوق باشند، چرا به یکباره تصمیم می گیرند به زندگی خود پایان دهند؟ اتفاقی که برای دو دختر دبیرستانی در حکیمیه تهران روی داد یا سقوط از ارتفاع دانش آموز تبعه افغانستان و حتی خودکشی دختر کازرونی از جمله حوادثی از این دست است.

وی افزود: در گروه سنی کودکان و نوجوانان، خطرات مختلفی وجود دارد که به‌دلیل مقتضیات سنی و زمینه‌های خطرجویی، هیجان‌طلبی و کنجکاوی، فشار همسالان، فقر عاطفی، غرق شدن در فضای مجازی، وجود زمینه‌های مخاطره‌آمیز در خانواده آنان را تهدید می‌کند. مدیرکل امور تربیتی وزارت آموزش و پرورش افزود: برنامه توانمندسازی کارکنان، اولیا، دانش‌آموزان به شیوه اثربخش، برنامه یاریگران زندگی و برنامه همیار مشاور از جمله برنامه‌ها در این طرح است.

وی با بیان اینکه همچنین مشکلات ثبت‌شده در نماد با توجه به ویژگی‌های رشدی، سنی، جنسیتی، بومی و منطقه‌ای در مدارس متفاوت است، خاطر نشان کرد: مخاطبان هدف طرح «نماد» تمام دانش‌آموزان در همه دوره‌های تحصیلی، والدین و کارکنان هستند. ابراهیمی خاطرنشان کرد: ایجاد عدالت دسترسی به خدمات مراقبت روانی - اجتماعی، شناسایی و مداخلات به‌هنگام درون مدرسه‌ای و در صورت نیاز ارجاع هدفمند دانش‌آموزان دارای مشکل روان‌شناختی، ‌امکان رصد و پیگیری خدمات ارائه‌شده به دانش‌آموزان و پیشگیری از بروز و شدت‌ گرفتن مشکلات روانی - اجتماعی در دانش‌آموزان از جمله خروجی‌های نماد به شمار می‌رود.

Berita ini telah kami rangkum agar Anda dapat membacanya dengan cepat. Jika Anda tertarik dengan beritanya, Anda dapat membaca teks lengkapnya di sini. Baca lebih lajut:

IRNA_1313 /  🏆 6. in İR

Indonesia Berita Terbaru, Indonesia Berita utama

Similar News:Anda juga dapat membaca berita serupa dengan ini yang kami kumpulkan dari sumber berita lain.

نقش موثر افزایش آگاهی‌های حقوقی دانش‌آموزان در کاهش آسیب‌های اجتماعینقش موثر افزایش آگاهی‌های حقوقی دانش‌آموزان در کاهش آسیب‌های اجتماعیمعاون قضایی دادگستری شهرستان ابهر گفت: هر چه آگاهی‌های حقوقی دانش‌آموزان افزایش یابد کمتر در معرض آسیب‌های اجتماعی قرار می‌گیرند.
Baca lebih lajut »

افت تحصیلی دانش‌آموزان‌ به دلیل آسیب‌های روانیافت تحصیلی دانش‌آموزان‌ به دلیل آسیب‌های روانیایلنا: عضو کمیسیون آموزش و پرورش مجلس گفت: آسیب‌های اجتماعی و روانی موجب افت تحصیلی دانش‌آموزان در سال‌های اخیر شده است.
Baca lebih lajut »

آموزش قضایی در مدارس مازندرانآموزش قضایی در مدارس مازندرانمستشار قضایی دادگستری گفت: نخستین دوره طرح قاضی در مدرسه، با هدف کاهش آسیب‌های اجتماعی و پیشگیری از جرم و بزهکاری در میان دانش‌آموزان و ارتقای سطح سواد حقوقی آنان اجرا شد.
Baca lebih lajut »

تمام تقابل‌های پرسپولیس با گل‌گهر: شکست‌ناپذیر و پرگل!تمام تقابل‌های پرسپولیس با گل‌گهر: شکست‌ناپذیر و پرگل!گل‌گهر در تمام تقابل‌های خود با پرسپولیس تا کنون موفق به شکست پرسپولیس نشده است.
Baca lebih lajut »

جزییات غربالگری سلامت روان دانش‌آموزان متوسطهجزییات غربالگری سلامت روان دانش‌آموزان متوسطهمدیرکل امور تربیتی و مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی وزارت آموزش‌ و پرورش جزییات غربالگری سلامت روان دانش‌آموزان متوسطه را تشریح کرد.
Baca lebih lajut »

لایحه حجاب و عفاف باعث افزایش خشونت در جامعه می‌شود/ تحلیل‌های پیچیده اصلاح‌طلبان رادیکال از «خشم سیاسی» در حاشیه تحولات سوریه!لایحه حجاب و عفاف باعث افزایش خشونت در جامعه می‌شود/ تحلیل‌های پیچیده اصلاح‌طلبان رادیکال از «خشم سیاسی» در حاشیه تحولات سوریه!رادیکال‌های اصلاح طلب در حال تولید هراس اجتماعی، نارضایتی اجتماعی و خشم اجتماعی بوده اما می کوشند تا این تلاش‌ها را منتسب به برخی مسائل چون لایحه حجاب کنند.
Baca lebih lajut »



Render Time: 2025-02-22 23:51:10